Lezen en spellen
Voorschottraining is bedoeld voor kleuters die een verhoogd risico hebben op problemen bij het leren lezen en spellen. Dit risico kan bijvoorbeeld aanwezig zijn bij kinderen met spraak- en taalproblemen. Daarom kan het zinvol zijn om halverwege groep 2 een risico-analyse af te nemen. Zo wordt duidelijk of een kind extra ondersteuning nodig heeft voordat het in groep 3 start met het leren lezen en spellen.
Bij kinderen met spraak- en taalproblemen is het belangrijk om de ontwikkeling van beginnende geletterdheid goed te volgen. Vaardigheden zoals luisteren naar klanken, rijmen, klanken herkennen en letterkennis vormen namelijk een belangrijke basis voor het leren lezen en spellen.
Met voorschottraining werken we spelenderwijs en gestructureerd aan deze voorbereidende lees- en spellingvaardigheden. Door hier op tijd mee te starten, kan een kind met meer vertrouwen beginnen aan het lees- en spellingonderwijs in groep 3.
Tijdens de training besteden we onder andere aandacht aan klankbewustzijn, letterkennis en het koppelen van klanken aan letters. Zo krijgt uw kind alvast een stevige basis voor het leren lezen en spellen.
Maakt u zich zorgen over de voorbereiding op lezen en spellen bij uw kind? Neem gerust contact met ons op. Wij denken graag met u mee.
Connect klanken, letters & woordherkenning
De Connect-training is bedoeld voor kinderen in groep 3 die moeite hebben met het aanvankelijk lezen en spellen. De training biedt gerichte ondersteuning bij het leren herkennen van letters, het koppelen van klanken aan letters en het samenvoegen van klanken tot woorden. Tijdens de training oefenen kinderen stap voor stap met letterkennis, klankbewustzijn, synthese en woordherkenning. Zo leren zij woorden vlotter en nauwkeuriger lezen. Er wordt onder andere gewerkt aan woorden met medeklinkerclusters, zoals woorden met str, kl of spr, en aan langere woorden met meerdere lettergrepen. Door deze gestructureerde aanpak wordt de directe woordherkenning versterkt. Dit helpt kinderen om met meer vertrouwen en plezier te lezen en te spellen.
Heeft uw kind moeite met het leren lezen of spellen in groep 3? Neem gerust contact met ons op. Wij denken graag met u mee.
Spellingstraining
De gecombineerde lees- en spellingbegeleiding is bedoeld voor kinderen die moeite hebben met lezen en spellen. Tijdens de begeleiding werken we gericht aan het versterken van de leesvaardigheid én de spellingvaardigheid. In de eerste periode wordt bekeken hoe uw kind reageert op intensieve en gestructureerde oefening. Wanneer een kind ondanks veel en regelmatig oefenen maar weinig vooruitgang laat zien, kan er sprake zijn van hardnekkige lees- en spellingproblemen. Dit kan een reden zijn om verder onderzoek naar dyslexie te overwegen.
De training is zorgvuldig en stapsgewijs opgebouwd. Nieuwe spellingregels worden niet één keer aangeboden, maar blijven steeds terugkomen in de oefenstof. Zo krijgt uw kind veel herhaling en de kans om de regels beter te begrijpen, toe te passen en te automatiseren.
Tijdens de begeleiding sluiten we aan bij het niveau van uw kind. We werken aan nauwkeurig lezen, vlotter lezen, spellingregels, woordherkenning en het toepassen van spelling in woorden en zinnen. Door de combinatie van uitleg, oefening en herhaling krijgt uw kind meer grip op lezen en spellen.
Heeft uw kind moeite met lezen of spellen, of blijft de vooruitgang ondanks veel oefenen beperkt? Neem gerust contact met ons op. Wij denken graag met u mee.
